展开全文为什么小孩儿不学好？总有人说出门在外遇到别家的熊孩子，特别让人觉得讨厌。比如在飞机、火车上坐着，后面的小孩子就踹你的座椅，骚扰你。好好的旅途，弄得如同打仗一般。最为可恨的是，熊孩子的父母不教导孩子，反而责怪旁人与小孩儿计较。一句“他还是孩子”就把事情掩盖过去。但是，孩子不是旁人的孩子，为何要忍受孩子的熊举动？孩子不学好，很大程度上，是家长的纵容，让孩子误以为错的就是对的。见到列举事例这样的事，旁人不会花心思去给别人教孩子。只是觉得家庭教育的落后与悲哀。这就让人想起前些天大家热议的一个事。一个小孩儿在书店里大声辱骂书店工作人员。而孩子的家人却没有及时制止他的无礼，反而是让书店工作人员不要理他。这是叫人家不要与小孩儿计较的。由此可见，这个家长一味地宠溺小孩儿，才会让他有了这么一个嚣张跋扈，不知天高地厚的性子。这样的性子不改过来，等他长大之后离开了父母，谁能保证他不会捅出大篓子来？或者有人说，杞人忧天。等小孩儿长大了，就能懂事。但是，小树不修理，它就会长歪。小孩儿不加以正确引导，他长歪的几率也是十有八九。剩下的一二成不长歪的，那就是他特别幸运。想要孩子学好，该怎么办呢？家庭等环境的作用不容忽视。有这么一个典型的对比，就是《红楼梦》里的薛蟠与柳湘莲。薛蟠就是长得歪到地面的人，而柳湘莲却还算是凭借自己的能耐，长得稍微直溜些。前者因着寡母溺爱，奴仆、外人吹捧，他就能带着家丁打人、害人，无所不作，去了荣国府更加的放浪形骸，直至后来小命都送了去；后者只有姑母照顾，生活不奢，虽时常客串唱戏的，但一是兴趣，二是赚点生活费，为人也行侠仗义。这两人可不就是惨烈的对比组？去过山林的人都知道，那些长得密密麻麻的山林里，树木绝大多数的树干都是笔直的，比我们徒手画直线都要直。看着周围的树棵棵都拼命了往天空方向去，自己哪有什么心思往旁边长？即便有那个心思，旁的树也不允许。而长在空旷上的树，生长就比较任性了。左右上下怎么长，全凭它们自己的个性决定。这不正好是那些缺乏引导的孩子一样么？故此说，环境氛围，会暗中引导小树苗成长的方向。想要它向着阳光，自己就要以身作则，朝着天空生长。几年前，还是个学生。暑假回去，刚好碰到了夏种的农忙季节。我在溪水这一边帮家人忙时，小溪对岸那边，一个老伯伯正带着他的家人在插秧。老伯娘在家忙家务，来得比较晚。隔着小溪，远远地老伯伯就说了她几句。农村里，许多人出口都爱捎上脏话。几十年了的老习惯，老伯伯不改，那天他说老伯娘几句时，也是如此。这本来不算什么，毕竟他们夫妻俩这样说话也是正常现象。但是令人觉得感受不好的是，站在老伯伯旁边的小孩子听了老人的话，就直接复制着老伯伯的脏话去骂老伯娘了。她可是小孩儿的奶奶。而更让人震惊的是，老伯伯夫妻俩以及其他的大人谁都没阻止小孩儿，也没跟他说明这是不对的。邻居们都说，小孩儿被叫他的家人教坏了。果然，那个小孩儿性格越来越桀骜，非常的难教导。所以说，榜样的力量，无形中塑造了人的品行。想要他正直善良又聪慧，家长就要与人为善又要明事理。所以，当人们叹息孩子不学好时，家长就该去反思自己的言行举止是否妥当。因为孩子可能不会听大人的训导，但是他们最爱模仿大人的言行。大人好，他们就跟着学好。大人不好，或没有去正确引导孩子，他们就有可能长歪。所以，小树苗嘛，要么把它栽种在密林里，让它学会成长，去争取自己的雨露养分。要么，放置在旷野，不加理会，它就可能长成歪脖子树了。