中国式家庭教育的悲哀望周知!中国式家庭教育的悲哀(上)

目前,我国的家庭教育,存在着一个很大的误区——教孩子学“乖”。评价孩子时,动不动就说“你真乖”或者“你不乖”,将“乖”当成了教育标杆,具体就是听话,按师长和家长要求做事。这样做到底对不对呢?让我们听听脑力专家的分析。一分钟练脑 主持人孔芳乐
目前,我国的家庭教育,存在着一个很大的误区——教孩子学“乖”。评价孩子时,动不动就说“你真乖”或者“你不乖”,将“乖”当成了教育标杆,具体就是听话,按师长和家长要求做事。这样做到底对不对呢?让我们听听脑力专家的分析。一分钟练脑主持人孔芳乐中国脑力大数据应用平台高级脑力管理师家庭教育个案指导师解析在塑造这样一批批“乖孩子”的过程中,其实往往也剥夺了孩子建立自信和良好自我形象的独立空间,甚至无形中扼杀了他们的创新能力,这是一种片面强调孩子社会性的教育理念。现在的学校评选三好学生,为什么十之七八是女孩?在所谓的“优秀生”里,为何永远没有调皮孩子的身影?这其实很好理解,因为比起男孩子的好动,女孩子更容易静下心来好好学习,不吵不闹、不惹是非,完全符合我们这个社会认可的“乖”孩子标准。这样的三好学生固然值得肯定,但我认为,那些不听话的调皮孩子也有可取之处。比如那些上课爱做小动作的学生,虽然常会被老师教训,但每次挨批后,都能立刻抖擞精神继续调皮。

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