一九七三年七月我毕业于广西钦州市浦北县泉水中学，同年八月，我以学习成绩优异在毕业不到两个月就被安排进了教育系统，在广西钦州市浦北县泉水中心小学任教。那时候是邓小平同志第二次复出期间，教育教学管理模式由前几年的松散形，无政府主义状态改了过来。我本身在前几年的大动乱中尝尽了读书无用和有书不能读的苦头，一直看不贯把老师当作＂臭老九”糟蹋的变态现象。于是，一到泉水中心校，我便欣然接受学校分给我的一个“烂班子”。“烂班子”里有几个牛高马大的学生，几乎和我一样大个，满嘴都是脏话粗话，动不动就大打出手，把个班级搞的乌烟瘴气的，谁也不想到这个班来上课。学校委我以班主任，我这班主任新官上任三把火，第一把火是严谨治学，诲人不倦。我严格要求自己，把自己当成没有毕业的学生，一边学习一边执教。身先士卒，自然强将手下无弱兵。第二把火就是把“师道尊严”和“尊师重教”相结合。第三把火就是爱生如子。原来的班长是品学兼优的学生做的，但她是个女生，而且个头也不大，根本管不住课堂纪律和班级活动。我一反常态，找来那几个被人们赋予“烂头子”称号的学生，经过一番的教育与鼓动，将其中一个委以正班长，一个委以体育委员，另一个委以劳动股长。“我不干了”，原正班长提出了严正抗议：“我们四（2）原来就不是好的班级，现在让烂头子当王，那不正好让别人说中我们是烂班子了吗？”其他人也跟着一起哄闹了起来。我耐心细致地告诉她们，我的出发点是把差生转化为优秀生，使我们班人人爱学习，个个爱劳动，遵师遵纪，争创一流班级。一番开导引正后，虽然还有很多意见，但也默认了。我这一改革，不管是在班里还是在校内，真是一石激起千层浪，闹得沸沸扬扬的。有人反对，有人不置可否，冷眼旁观的为数不少。当然结局并没有如此的简单，接下来还要时时纠正差生的差劲。如新任班长维护课堂纪律时骂人甚至还殴打还嘴的同学，表现出粗野的行为，我及时找他促膝畅谈，进一步开导教育，晓之以理并肯定了他的进步和班长的作用。我还抽空为他免费补习功课让他树起了学习和做人的信心，让他懂得了礼貌待人和团结友爱的重要性。结果课堂纪律迅速好转，人人爱学习，爱劳动的情绪相当高涨。一个比、学、赶、帮、超的良性局面迅速展开。集体成绩迅速提高起来，好人好事层出不穷。能够改变差生，那爱护就在其中了。其实差生的转化工作也很需要家庭的配合。我在浦北县泉水中心小学任教其间，我有个亲侄子在该校读二年级，他的同学和老师总是在我的面前告状说他如何如何的调皮捣蛋。有一次让我逮了个正着：老师在黑板上板书时，他跑上讲台，站在老师的身后向大家扮鬼脸，弄得学生们哄堂大笑，当他一眼瞅见了我的时候，赶忙溜回去端端正正地坐着。我当堂将他拎出来就是几个巴掌，拖回我的宿舍又是一顿恶打，他就是不屈服，还一个劲地骂我狗屎叔叔。我当时还信奉“尺头打出聪明子”的谎谬言论，但时至今日的我，心里一直都很不安，很难过，也很后悔。他的同学为什么让他上讲台扮鬼脸？为什么不报告老师？老师为什么没有办法管教他的学生而四处去告状？他跑上讲台为什么不是勇敢的行为而是狗胆包天？他逗得同学的哄堂大笑为什么不是一种才能的流露而是调皮捣蛋？他见到我就毕恭毕敬地坐着不正是正义感召力的驱动的表现吗？孩子毕竟还小哇，他们的可塑性非常的大，我们怎么就可以随便定他个好与坏呢？他那宁可挨痛也不屈服的架势，不就有男子气概、英雄本色了吗？我冷静下来想想还是我错对了侄子，自责自愧和难过的泪水时不时的从心里面涌了出来。后来，我主动向他认了错，肯定了他的错中优并教育他要以优克错，还帮他攻下中英文难关，使他振作起来，最后顺利地考入了县重点中学，给人们留下一个意外的惊喜。如今他已是连任两届副县长的不倒翁。现在的人老是抱怨自己没有足够的时间去管教自己的孩子，其实不然。改革开放后，在浦北县我是第一批下海经商人员之一。我与妻子顾了一个工人开了个商店，这商店名称是“武舜居商店”，店名一直沿袭使用到现在。现在是正规的日杂副食品零批商店。那时候是乱七八糟的，什么样的生意我们都干。我们早上四点半钟就起床，做二十斤面粉的包子，熬一大锅的猪骨头的汤配上二百四十斤米粉，还有一锅粥，大概有三百多学生在我这里用早餐。早上七点钟结束早餐，接下来就是一天三锅、每锅三十斤大米饭的对外开放，让过往的赶集群众用餐。早上七点到夜晚十一点钟这段时间里，我们还要做十斤面粉的包子，做一大锅凉粉，约六个脸盆装的水。油炸十斤红薯片，煮一锅绿豆海带汤，剥地菠萝皮、剥芒果皮，切西瓜，卖时鲜水果，泡制酸甜辣，零售学生用品和过往行人要买的日用消费品。西瓜一天可以卖上一千多斤，我们不是单纯切开了事，而是去皮切成小块儿放在小白塑料薄膜袋里，再放入冰箱冷藏，学生下课就可以快速买到西瓜吃而又不给校园环境制造垃圾。碰上下雨天，我们有时会切上一两百斤的西瓜碎，一直熬到凌晨一点钟才能得到休息。我们可是一分一秒都没有停下来歇歇的，但对孩子的成长过程中的教育，我们也是一分一秒也不会停下来歇歇的。在送孩子上学的路上，我过问他们的学习情况，和他们谈天说地，放松放松心情。我发现女儿在读大学的时候喜欢与人攀比，于是，我就给她写了一封公开信，《比什么》于2000年10月5日发表于《广西日报》。在儿子生日前几天，我发现他们姐弟俩在议论要怎么怎么样过生日，我就又写了一篇《生日聚会可以休矣》，于2001年7月28日发表于《钦州日报》。平日里再苦再累碰上有稿约，我决不会轻易放弃那难得的机会，废寝忘食也要把那稿子赶出来。于是，就有了下面的收获：巜希望》于1999年11月23日发表于《沿海侨报》；《超越一片新天地》2000年5月20日发表于《浦北报》；《假如我是一位中学的校长》（原文题是《一社二室三个班因材施教不一般》）在2004年9月的全国第三届““小公民”道德实践创新活动、全国中小学思想道德建设优秀成果展评活动中被评为一等奖。《如何使中学英语教学从低谷走出》被编入北京希望电子出版社出版的《中国改革发展论文集》（二）书中。巜怎样认识英语单词》被收编在四川人民出版社出版的巜中国教育改革与发展文献》(上）。《理解》被收编在《文学与人生》杂志社出版的巜“滕王阁杯”征文作品集》一书中。《素质教育与应试教育之我见》被收编在延边大学出版社出版的《中学教师优秀论文集》。《学校应该把游泳列入体育课》被《广西日报》釆用，刋于2000年11月21日第六版上。《怎样培养学生学习英语的持久兴趣》在“全国英语素质教育优秀论文奖”评选中荣获优秀奖。《尊老爱幼还有多少斤两》发表在巜青少年文学报》2001年5月号上。《我那双脚板》于2001年l月获得《作文》“文心杯”全国师生作文大赛优秀奖。《我曾被骂“狗屎叔叔”》发表于《钦州日报》。诗词五首《注意美国动态》于2002年1月载入《诗人五百家诗选》。《为谢彩华老师退休感赋二首》发表于《浦北报》。诗歌巜五味学子》、《牵牛花》、《感悟兄弟情》、《沁园春．茶》、2000年5月同时发表在《新世纪文坛新人新作一百家》。《救危扶困是美德》于2002年1月23日发表于《钦州日报》。巜谨防汉字西洋化》2002年4月1日发表于《浦北报》，同时被巜广西日报》釆用。《他的中国名叫“大熊”》发表于2000年10月28日的《钦州日报》。《评职称要论文弊多利少》于2001年12月1日发表于《中国教育报》。由于言传身教，我的两个孩子都上了大学，大女儿在广西大学，二儿子在中南大学。但是，上了大学之后不等于我们就可以松一口气，就可以不管不顾了。2004年1月我收到儿子的家庭报告书，称部分课程不理想，不久之后我又收到一封校方寄来的近乎勒令退学的信件，吓得我半死，头发一夜就白了多半。我找人来将我从早到晚一直工作不停不歇的情景一一拍摄记录下来，把我这几年来所取得的成绩一一记录了下来。纪录片《爸爸的一天》制作出来后，我就即刻起程赶往中南大学，召集儿子宿舍的同学和钦州老乡同学聚会，会上我没有发表任何言论，只默默地播放了《爸爸的一天》的纪录片。与会同学深受触动，一起给我儿子鼓气加油。最后的结果是我儿子深受感动而学业有成，今天虽然是给别人打工，但月薪是几万元人民币。我是引以为傲的。我不想过多的表白自己，让旁人来佐证吧，这是1999年在浦北县张黄中学就读高中部三年级（一）班学生张小琼写的一篇文章，题目是：多才多艺的宋老师。正文：宋老师在我以前的印象中，只不过是个小卖店的老板而已。他四十多岁，中等身材，其貌不扬，但他态度好，即使不笑，也能给人一种亲切的感觉。他很健谈，一句话就可以逗得你哈哈大笑。有时候我听他扯上“Goodmorning”“Goodbye”的日常英语，还以为他在赶时髦呢。宋老师还是学校的木工师傅。我就经常看见他在木工房里叮叮咚咚地干木工活。现在，宋老师居然成了我们的英语老师。也不知道老天爷跟我们开什么玩笑，让一个木匠教我们学英语。事实让一切怀疑瞠目结舌。与宋老师相处了一个来月，我对他有了更深入的了解。他谈吐文雅自信，态度亲切和蔼，而且博学多才。他经常在课余时间跟我们聊天。说学习的窍门以及一些英语典故之类的知识。还跟我们谈人生的哲理。在与他的闲聊中，我学到了不少的知识，懂得了更多为人处世的道理。宋老师的英语偏旁教学，独具匠心，别树一帜。他编的不规则动词归类法，八种英语时态对比速记法，令人刮目相看，用它记忆单词比我们以前死记硬背轻松容易多了。他的启发性、趣味性教学激发了同学们的学习兴趣。大家对学好英语充满了信心。宋老师不像一些老师那样爱摆架子。他喜欢和同学们相处，有空没空总喜欢往学生堆里钻。他常常鼓励我们，不懂就问，不要难为情，更不要装懂。每次同学们提问，他总是不厌其烦地讲解，直到你弄通弄懂为止。宋老师除了卖东西，做木工，能教英语外，还是一位医术不错的医生呢。有一次，班里一位同学摔伤了手，又红又肿，痛不堪言。经他用木瓜和酒煲了烫上，又敷了些药，过了几天居然好了。平常同学们头疼脑热什么的，都是他給看病开药治好的。宋老师不是博士，不是名教授，他没有名牌大学的毕业证书，他只是小卖店老板，一个名不见经传的木匠而已，但刘禹锡说过：“山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵。”一个人的知识，又岂能是一纸证书、一个名誉所能衡量的呢。一个人，只要有知识、有能力，有本事，无论他的地位如何低下，只要他能为社会、为人民作出自己的贡献，他，就是一个人才。不可以貌取人，这就是我从宋老师身上得到的启示。一个博学多才而又心怀坦荡的人，一个跟得上时代脉动的人一一宋宾武老师，我心目中永远有您一个位置。（本文于1999年8月10日刊载在《钦州日报》获得钦州市教委主办的“我的老师”征文十佳优秀奖。关爱下一代，我们不能只说不做，要有实际行动才行。作为老师，你要有高尚的道德品质和崇高的精神境界，你要有渊博的学识，你要好好研究教育教学，懂得教育规律，你就得不断地了解知识领域中的新观点，新理念，新成果，拓宽知识面，调整知识结构，你就要不断地学习，自我完善，让新知识熏陶你的灵魂，充实你的思维。我有今天的学识与成果，完全是利用别人的娱乐时间和休息时间还有那人际交往的时间，一心一意地投入了自我完善的学习的缘故。我为什么那么倍受欢迎？因为作为班主任的我，每个月都要对学生来个大摸底排查学习成绩上有跛瘫的学生，根据他们各自的爱好，分别给予辅导。下课后，我又到他们中间去聊天，和他们一起研究学习的窍门，给他们打汽鼓劲。吃饭的时候，我一样捧着饭到宿舍去跟他们谈天说地，完全忘记了自己的的老师身份。学生们对我消除了顾忌和敬畏的情绪，大家畅所欲谈，十分投机。就这样，我在轻松柔和的氛围中轻而易举地给他们灌输了学习的重要性，给他们灌输了文明道德规范，为人处事的哲理。还和他们广泛地交换了对社会的热门话题，世界政局趋势和环保意识的见解。使大家对社会，对国家，对自己都充满了信心，充满了关注和爱护。我辅导过的宋小东和张家宇他们的英语水平在班里面都是中下水平，当时百分制，也就是说40到50分之间，经过我的耐心细致的启示和他们的努力居然期未考了个满分。谁都以为他们是作弊的。结果几个老师一起出题一起监考，还是第一。一时间被传为隹话。钟佩良从小学一直到初中二年级的作文都是一般般的，百分制是50到60分，在我这里获取了信心以后，接二连三地有文章登上《钦州日报》，在钦州二中读书时，他还成了校园文学主编。时至今日，我辅导过的学生文章，大大小小共有一百来篇发表于各种各样的报刊杂志上。其实关爱下一代不单是学校、家庭的职责，也是我们社会每一位公民应尽的义务。在学校，我是一个老师，在家里，我是一个长辈，在社会，我是一个小市民。我与妻子下海经商，开商店就约好了一样要管教孩子，不论自己的还是别人的。我们知道，人群拥挤的时候，人群拥挤的地方，小偷小摸是少不了的，小偷小摸得手了，旁观者看人家那么容易得手，很容易产生嚣恨的心理，也会想试一下，于是乎，小偷小摸的队伍就会迅速庞大起来。所以，时至今日大家依然采用“捉一罚十”的办法对付小偷小摸。其实这是相当错误的做法。我们很容易把小孩推到对立面，严重一点就是敌对面。你罚他，他不服还想着要取回被你抢去的九倍。他会想尽一切办法来对付你。我看到有一家店，他捉到一个小孩子偷了他的东西，大概就是几块钱的物品，孩子身上没有钱，店主就将小孩用绳子绑了起来。家长来了，他承认自己的孩子不懂事，可以罚，可以罚十倍甚至更多都没意见，但你绑我的孩子就没这个理，你也让我绑着试试看。双方殭持??下，对簿公堂，店主非但索取不到赔偿金，还倒贴了几百块钱作精神损失费支付给了对方。我们知道，就是惯偷他也要寻找可以下手的时候才实施偷窃行为的。小偷小摸在偷窃前就已经有许多前兆，他会时不时看一下店主人，他会漫不经心地东望西看，要不就是东摸摸西摸摸。一旦发现你的注意力不在他的身上，抑或你忙得不可开交，他就趁机下手混水摸鱼了。我有时一天会抓到三四个小偷，有未成年人，也有成年人。对没成年人，我问他身上有没有钱，有钱的掏钱买单，没钱的我叫他写下欠条，并对他阐明第一次可以原谅，第二次送回家告诉长辈，第三次送去学校。其实我们一直以来都是吓唬吓唬就不了了之，但是树生有皮，人生有脸。真正不要脸的还没出生呢。对成年人我们采取第一次原谅，第二次抓住就警告，告诉他再有第三次就永远??要他来我店购买商品。其实不管是大人还是小孩都一样，抓住三几回的也是不了了之，总是希望他回来买东西。不过吃一堑长一智，下次来要加倍注意他就是了。就这样，几十年下来，时至今日，我们没有树过一个敌人，在最动乱的年代，张黄镇的所有大大小小的商铺老板都被粉子勒索过财物，而我们却安然无恙。最后我想，关爱下一代，多一份付出，就会多一份收获。付出了关爱，收获了安宁！