展开全文继安静、善良的天使型特质的ISFJ后，今天“西雅途”准备跟大家一起探讨“行动派、爱冒险、戏剧性派”ESTP类型的孩子究竟有着什么样子的性格特质，而在家庭教育中，父母又需要注意哪些关键问题。01ESTP基本特征解析ESTP是那种爱冒风险、富有开拓精神、总能制造些事端的类型。他们往往多才多艺且勇于行动，雷厉风行，也乐于让别人了解自己的这一特点。与身俱来的不安分使他们成为具有高行动力的“实践家”。ESTP喜欢注意外部的人、事以及发生的一切(E)。他们偏好以第一手的、脚踏实地的方式感知周围世界(S)，并以此为依据作出不带个人好恶的、符合逻辑的决定(T)，他们喜欢即兴的、灵活的、对周围事物不断做出回应的生活方式(P)。“外向”和“实事求是”两者组合在一起就使ESTP倾向于喜欢身临现场、紧紧抓住眼前的一切，因为只有“现在”是唯一可靠的，可以相信的人。他们认为人生只有一次，所以会活在当下，并尽情享受生活。特点1ESTP类型的孩子喜欢与人打交道ESTP类型的人与所有外向偏向的人一样喜欢与人打交道，喜欢与人分享，但是不同于其他外向型性格的人，ESTP类型的人善变，所以总是有一种神秘感；但是，ESTP类型的外向与ESFJ类型的外向又不一样，因为理性思维偏好，因此他们喜欢与人打交道的特点并不会带个人的主观色彩，不会因人而异，更偏向于一视同仁。特点2ESTP类型的孩子记忆力强ESTP类型的人依赖自己的五官搜集和记忆信息，他们外向运用自己的主导功能感觉(Se)敏锐的洞察现实中一切细枝末节的变化，他们可能更容易留意到哪个同学换了新发型、买了新衣服、戴了新首饰，等等。特点3ESTP类型的孩子精力充沛与所有EP类型的孩子一样，ESTP类型的孩子也拥有取之不尽用之不竭的精力。为什么说EP类型的孩子精力充沛呢？因为外向偏向的他们总是从外部世界获取能量为自己充电，他们对与人和事件之间的交流互动很感兴趣，而感知偏向的他们在与外界的言行交往中更偏向信息收集，所以他们总是在不断探索中停不下来；特点4ESTP类型的孩子拥有强烈好奇心ESTP类型的孩子，他们的主导功能是感觉(S)，但与喜欢规划和计划的J类型不同的是他们更偏向于应用自己的感知能力规划自己的生活，感知生活态度为他们提供了源源不断的探索冲动。即他们喜欢灵活安排、顺应自然并根据各种情况随机应变，他们热爱探索现实世界中所有的一切，收集一切有意思的信息，所以他们总是表现的特别好奇。与直觉感知(NP)类型的人不同的是SP类型的人更关注当下，实际生活中的各种事件和人，所以通常好奇的是那些实际的人、事、物，而不是远在天边或者想象出来的人、事、物；特点5ESTP类型的孩子擅长逻辑分析ESTP类型的人他们的辅导功能(T)，而且他们内向运用他们的辅助功能，通常情况下ESTP类型的人根据实际收集到的信息，在自己的内心分析并构成解决事情的策略；他们跟其他思维类型的人一样善于分析、发现一件事情中不合理的地方，但是与善于规划的ESTJ类型人不同的是ESTP类型的人可能会立即着手去解决这些不合理的地方；特点6ESTP类型的孩子是行动派ESTP类型的孩子一个非常大的特点就是他们是彻底的行动派，经过对事实信息收集并分析后他们会立即采取行动，他们的口头禅很可能是“管他的，先做再说！不行了我再改。”，所以他们也常会诟病J偏向的人太过于墨迹；他们对待所有的事情都非常的乐观，先行动再说，与常常给人以严肃、冷峻、不苟言笑感觉的ESTJ不同的是他们总是非常乐观，而且也很能感染别人。特点7ESTP类型的孩子喜欢冒险ESTP类型的人做事一般没有具体的章法，他们追求刺激和冒险，并乐此不疲。感知偏向的他们喜欢即时反应，应对不可知事物，他们常常通过冒险满足自己的好奇心；特点8ESTP类型的人是享乐主义者SP类型的人是四中性格类型中最现实且会享乐的人，外向偏向的ESTP表现尤甚，他们之所以这样是因为：一.Se，外向感觉主导的他们常常关注当下，他们认为只有享受到的才是赚到，所以在工作学习和享受生活之间他们往往会选择后者；二.P，感知偏向的他们选择生活方式的时候更偏向于顺其自然，总是秉持一种“车到山前必有路”的生活态度，这点也是他们与判断直觉人之间最大的矛盾来源，如果你是判断(J)偏向的父母可能会受不了自己感知偏向的孩子，总是把学习排在最后一位，不到最后截止时间不行动；特点9ESTP类型的人活在当下ESTP类型人的主导功能是感觉(S)，并且外向运用他们的感觉功能，与ESTJ不同的是，ESTP类型不怀念过去，他们也与对未来充满期待的ENTP不同，他们并不为充满各种可能性的未来焦虑，所以他们全然活在当下。同时，思维偏向的他们也没有太多情感方面的束缚和牵绊，感知偏向的他们会追求随遇而安、顺其自然的生活，所以他们活的非常潇洒；特点10ESTP类型的孩子不墨守陈规ESTP类型的孩子总是那些打破常规的出头鸟，他们可能会被批评，但是他们根本不在意别人的批评，思维偏向的他们并不会认为这种批评对自己有什么影响，如果是情感偏向的人经受了批评估计就躲在墙角去哭了；特点11ESTP类型的孩子独立与其他主导功能是思维偏向类型的孩子一样，ESTP类型的孩子倾向于以逻辑致胜，凌驾于客观事实之上的独立；言外之意是，他们对情感的依赖会少于情感偏向的孩子，且很可能认为情感是主观的、不稳定的、不合乎逻辑的、没有安全感的，等等；所以，ESTP类型的孩子喜欢独立自主，不依赖父母，长此以往，父母也就潜移默化默许了孩子的自主权而不过度干预；特点12ESTP类型的孩子喜欢挑战首先，ESTP类型的孩子受思维偏向的影响，他们非常喜欢挑战有难度的事情；其次，不像受判断的生活态度影响的J类型，他们往往随心所欲，顺其自然，但也是这种态度，往往让他们在一场谈判中或者辩论赛中出其不意的让对方败下阵来；02ESTP的孩子更喜欢什么样的教育方式ESTP类型的孩子外向、精力充沛，不像判断(J)偏向的思维人，ESTP们更喜欢与其他人一起学习，所以为了避免享乐主义的ESTP类型拖延作业太严重，可以给他们召集小伙伴一起学习；ESTP类型的孩子喜欢冒险，好奇心强，与直觉(N)偏向的孩子不同的是感觉(S)偏向的他们对玩具的破坏性可能更大。父母可以为ESTP类型的孩子准备多种玩具，以满足他们的好奇心。同时，父母可以经常性带孩子外出，他们肯定会为此兴奋不已，即使是出门逛商场，他们也总能发现很多变化和新东西；ESTP类型的孩子喜欢比较客观的教育方式，晓之以情对他们并不受用，动之以理可能是更明智的方法，主观的批评他们可能会很快抛之脑后。同时，父母可以把握的一点是感觉(S)偏向的ESTP对故事非常受用，通过故事让他们明白道理可以达到事半功倍的效果。03父母如何帮助ESTP类型的孩子每个性格类型的人都有自己潜在的短板，所以及早发现孩子的短板并且纠正可以避免未来受伤、踩坑或者走弯路。对于ESTP类型孩子的父母而言，可以多关注以下几个方面：第一，ESTP喜欢刺激、冒险、探索，喜欢生活中充满变化，他们的适应能力很强，但同时感知偏向为他们总是三分钟热度，注意力和兴趣点会很快转移，这点与所有感知偏向的人一样，父母要注意培养孩子坚持的意识；第二，与所有思维(T)偏向的孩子一样，ESTP类型的孩子对别人的感情比较迟钝，与其说迟钝不如说麻木，他们在表达不满或者批评别人的时候很少会顾及别人的感受，如果批评对象刚好是情感(F)偏向的人可能会对他们形成致命性打击。同时，他们对别人的批评可能会充耳不闻，所以父母可能会觉得自己的孩子怎么这么不听话。解决方法：有理有据地对他们进行教育，讲故事传达道理的方法对于感觉偏向的他们最受用。第三，ESTP类型的孩子喜欢很难做决定，他们总是保留很多很多选择，在成长的过程中他们可能会面临的一个问题是关注的事情太多，精力太分散最后让自己筋疲力尽。所以父母在这方面也要帮助他们理性分析面临的选择、参与的活动，缩减分散他们精力的事情，帮助他们更好地成长；第四，受感觉偏向影响，ESTP类型的孩子极度关注当下，所以他们不会为自己制定长远的计划，如果父母或者老师让孩子写关于《我的梦想》、《未来五年》等题目的作文时，他们要么会写已经计划好了的家庭假期游，要么丈二和尚摸不着头脑不知道怎么写。所以父母要帮助孩子学会做长远的计划，慢慢地在这种习惯中让他们体会到做计划的好处，培养他们既能把握现在又能看见未来的能力；04哪些业余爱好能最大限度挖掘ESTP孩子的天赋才能ESTP的主导功能是感觉（特别擅长），辅助功能是思维（擅长），第三功能是情感（不太擅长），第四功能是直觉（相对最不擅长）。因此，父母在为孩子选择兴趣爱好时考虑两点：第一，兴趣本身能发展孩子主导功能和辅助功能，因为他们天生擅长，因此投入度、兴趣度极高，效果很显著；第二，尽量避免所选兴趣爱好在很大程度上使用第三和第四功能。ESTP的孩子喜欢与其他人一起工作学习，他们拥有很强的观察细节的能力、搜集信息的能力、记忆实际理论和信息的能力、逻辑分析的能力。他们喜欢刺激和冒险，喜欢应对突如其来的变化，喜欢挑战。喜欢立即行动，受感知偏向影响，他们很有可能三分钟热度，所以如果兴趣班要么满足他们喜欢冒险的心理，要没能在短时间内看到效果，否则他们就会变成三天打鱼两天晒网的人。根据以上描述，父母在为孩子选择兴趣班时可以考虑能够充分发挥他们观察细节的能力、逻辑分析能力和可以随机应变的珠心算、围棋、国际象棋、编程、结构设计等。同时，父母也可以让孩子学习音乐，比如吉他、钢琴、竖笛等，只要是能让他们的五官感知的乐器都行。05ESTP的孩子选择哪些专业更容易展露头角ESTP们的主导功能S（直觉）总是能够让他们敏锐地捕捉和感知到周遭的变化，他们倾向于谈论实际的话题，玩弄实实在在看得见摸得着的产品，并且思维偏向的他们能根据捕捉到的信息完成分析，得出解决问题的方法。外向偏向的他们并不喜欢独自工作，SP类型的他们喜欢冒险和变化，注重行动，虽然他们的主导功能是感觉，但是他们并不渴望系统、程序性明确的工作环境，而喜欢没有太多限制、随机应变的工作环境。所以，对于ESTP类型的孩子更适合选什么专业这一重大抉择，家长可以从以下角度来考量孩子所学的专业在未来可从事的工作中可以发挥出这些才能：第一，自然地与许多人接触和互相影响；每天提供不同的和有趣的事情；第二，运用敏锐的观察力、吸收和记忆事实的能力；第三，运用找寻解决问题的方法的能力，运用第一手经验，然后批判性分析这些解决方法，找出最佳方案；第四，充满活力、冒险和趣味，事情迅速地发生，被允许冒险和留意新的机会；第五，对计划外的情况做出反应，自由地处理，有技巧地磋商满意的解决方案；第六，在没有过多的规则和限制的环境中与其他现实而有趣的人一起工作，在完成任务后可以享受自由时光；第七，以他们自己的习惯和必要的方式安排自己的工作，而不是按照别人的标准；第八，实际且有逻辑性，他们可以运用自己的推断能力找到系统内逻辑上的矛盾和缺陷，并加以改正；第九，让他们自己应付危机，以坚持自己的原则和适宜的态度工作；第十，涉及真正的人和事，而不是理论和想法，他们的努力可以直接产生有型的产品和服务。