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为什么可以吹灭蜡烛当蜡烛被吹灭时，灯光在哪里？回答熊孩子好奇心的正确方式

长河网 • 2019-08-21 15:20:30 • 亲子 • 阅读 5
展开全文当我在孩子身边的时候，我会一直问他们一些问题。重点是让他们感到好奇并且帮助孩子批判性思考。经常问孩子们问题，而不是直接回答或告诉孩子事实或答案。最好向孩子询问有关事情的所有问题，即使原始问题来自他们。例如：孩子：“我怎么画狗？”大人
展开全文当我在孩子身边的时候，我会一直问他们一些问题。重点是让他们感到好奇并且帮助孩子批判性思考。经常问孩子们问题，而不是直接回答或告诉孩子事实或答案。最好向孩子询问有关事情的所有问题，即使原始问题来自他们。例如：孩子：“我怎么画狗？”大人：“这是个很好的问题，[孩子的名字]！你认为我们应该从哪里开始呢？我们应该先画出狗的哪部分呢？然后是什么呢？要先尝试一下吗？如果画得不好，我们总是可以再试一次的”如果孩子画错了，不要打断阻止他们说：“不，那是错的，应该这样子。”让孩子犯错。而后问他，大人：“哦哦！看起来我们好像画错了，狗的一些部分看起来不太像，我们怎么解决呢？下次我们应该做些什么呢？”如果你也玩的起劲儿并且觉得合适，甚至可以提出以下问题：大人：“太棒了！你在画画中花了很多心思，它显示出来了！但我想知道这是画狗的唯一方法吗？你怎么看？唯一的呢还是还有其他方法？”让孩子思考，并教他测试、迭代并且再试一次。这向孩子表明，许多问题都有很多个解决方案。而且，同样重要的是，当第一次事情不顺利时，它教会孩子坚持下去。让孩子知道可以冒险，并且有时需要多次尝试后才能把事情做好。以下是最近与孩子们谈话的例子，有助于解释原因。场景：在公园玩滑板大人：“[孩子的名字]，你觉得滑板在哪里会更快呢，泥土上还是人行道上？”儿童：“泥土！”成人：“为什么你觉得会在泥土上更快呢？”儿童：（说了一些解释）成人：“你这个想法很有趣，要不要尝试看看你说的对不对呢？”（我们测试他，孩子的假设是错误的）成人：“现在觉得呢，滑板在哪里走的快呢？为什么？”与孩子进行一次小实验并一路探索他的想法真的很棒。同样很棒的是，当你问孩子问题时，你最终也会以不同的方式思考。孩子们有非常有趣的想法和奇怪的幽默感。以下是最近发生在小区里的事情：场景：小区孩子：“我想找毛毛虫！”大人：“毛毛虫？哇，那你要从哪里开始找呢？”孩子：“天上！”大多数人的答案可能是地上。也是她的意思是毛毛虫会变成蝴蝶。进入孩子心灵的唯一办法是询问，不要直说。但通常，就像之前提到的，与孩子的对话更应该像这样：孩子：“我想找毛毛虫！”大人1：“毛毛虫？哇，那你要从哪里开始找呢？”大人2：“在地上找，毛毛虫是住在地上的，对吧[孩子名字]？”当孩子正在做某件事情的时候，给他们的努力给予赞美和反馈是很重要的。它传达的信息是孩子的努力付出（而不是天生能力）得到了回报。这使孩子能更具好奇心和创业精神，而不是谨小慎微不敢尝试。我们还可以把对努力的赞美和对正在做的事情的问题结合起来与孩子进行交流。尽量避免是或否的问题。让问题更加开放，像这样：大人1：“我喜欢你花很多时间用蜡笔涂满整张纸，你能告诉我你正在画什么吗？”大人2：“你很擅长画画，画的真好。这是一所房子吗？”我喜欢第一种方式有三个原因。1、表扬努力。2、如果孩子没有画房子怎么办？你可能会不小心让孩子难堪。关于这幅画可能有一个非常酷的故事和感觉。但你现在永远都不会知道了，因为孩子不再想谈论它了。3、询问孩子是否是一所房子，他们的答案只能是肯定或否定的。将问题保持在开放状态可以让孩子在回答问题时更有创意。在讨论中引导孩子，但不能只限于在讨论交流中引导。还应该为孩子提供增长见识的机会和资源。如果孩子喜欢动物，就带他去动物园，看看能找到多少种不同的动物。询问孩子，不同的孩子之间可能有什么样的联系。准许孩子弄脏衣服。他们在与动物的接触、草地上奔跑、泥土中玩耍、水洼中踩水所发挥和增长的运动和认知能力，比一点点泥（即使会很多也更）重要的多。让孩子爱其所爱。

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