为什么得阅读者得语文？接下来语文到底怎么学？怎么考？温儒敏透露：“高考命题方式正在进行很大的改革，而且在悄悄地改”1.阅读速度，以前卷面大概7000字，现在是9000字，将来可能增加到1万字。2.阅读题量，增加了题量，不是题目的数量，是你要做完的题的量，悄悄增加了5%~8%。温儒敏继续透露，“高考的阅读面也在悄悄变化，哲学、历史、科技什么类型的内容都有。现在阅读的要求远远高出了语文教学平时教的那个水平”。教改后考察大量语文的阅读内容、考察全科素质成为标配，临时抱佛脚没有指望。所以说得语文者得高考一点都不过分！而语文的提高需要长期积累，语文小学基础打不好，到初高中很难形成弯道超车，而得语文者得天下，得小学语文者得天下，得阅读者得语文，所以，\"想靠语文得天下、赢高考，必须从小学开始抓！”语文阅读基础打好，会让后面几年所有的科目都受益。都说6-12岁，是孩子提高阅读能力发展最为重要时期。那么如何在小学阶段提高孩子的阅读成绩呢？孩子阅读成绩最大的障碍在呢？孩子阅读成绩为什么老不好？孩子阅读成绩老不好，出错重点大多出在了阅读理解上，阅读理解学习过程中最容易出错，也是失分最多的题型。仔细回想一下，我们的孩子每次写作业、考试的时候是不是反应的都是这样的问题：读不懂题，审题不清能读懂题，无答题思路答题方式不灵活，只答空话套话而我们大多数的人都认为孩子只要学会以下几个方法，阅读成绩一定能提高，其实并不然：1、多看书（书读百遍其义自现，但不理解内容，读在多的书也没用）2、多做题（题做多了自然懂了，但不理解原理，做再多的题都无用）3、勤换辅导班（没有自己的评估标准，跟着别人走永远找不到出路）综合那么多同学和家长的问题，其实归根结底，我们最应该明白的是：学语文的阅读理解要学什么？我们该如何做？如何提高孩子的阅读成绩全国十三五规划课题主研人杨红老师曾说过，语文是一门专业课，要想提高孩子阅读成绩就必须从文章中的语言知识、思维知识和写作知识三点入手，而这三样知识却不是我们能认识字就能学的会。要想学好阅读这门专业课就需要有老师辅导、有专业训练、有规律的练习才能解决，而有专业的训练一定要有科学的方法，并不是个别老师的经验和技巧。家长们肯定想，那就给孩子个报专业的辅导班，在难也不能难了孩子，可是报辅导班一系列课程下去怕是没有大几千块也下不来的。老师、辅导专业不专业是一说，我们还要顶着夏天的大太阳去接送孩子，不仅大从受累，孩子也罪。