展开全文备考2019中考地理一轮专题复习比例尺1.如图所示，该地图缺少的基本要素是()。A.比例尺B.图例和注记C.方向D.经纬网2.某地图的比例尺为1：25000000，在图上量得两地间的距离是2厘米，则这两地间的实地距离是（）A.5千B.50千C.500千D.5000千米3.如果下列四幅图的图幅大小相等，则比例尺最大的是（）A.甲B.乙C.丙D.丁4.一幅残破地图，比例尺已失去，但知地面上A，B两地相距120千米，图上两地相距为12厘米，这幅地图的比例尺为（）A.1：1000000B.1：100000C.1：10000D.1：100000005.下列四幅地图中，比例尺最小的是（）A.①B.②C.③D.④6.下图为四幅区域示意图，按比例尺从小到大顺序排列正确的是（）A.①③②④B.④③②①C.①②③④D.④②①③7.关于图中①、②两幅等高线地形图的说法，正确的是（　　）A.①图表示盆地地形B.①图的比例尺比②图大C.甲—乙的实际距离小于丙—丁的实际距离D.甲—乙的坡度比丙—丁的坡度小8.读经纬网图，下列叙述正确的是（）A.甲、乙两图中，比例尺较大的是甲B.A，B均在南半球，西半球C.B地的经纬度为（23.5°S，126°E）D.当太阳直射B地时，泰安市学生正午的身影一年中最短9.如图是我国四个省级行政区的简图，读图回答以下问题。（1）四幅简图，按比例尺大小排序正确的是（　　）A.①＞③＞④＞②B.③＞②＞④＞①C.②＞④＞③＞①D.④＞①＞②＞③（2）图中省区与简称搭配正确的是（　　）A.①—新B.②—皖C.③—蜀D.④—粤10.如图，甲乙丙三艘船同时出发驶向180°经线，而且同时到达，速度最慢的是（）A.甲B.乙C.丙D.乙和丙11.某学校东西长200米，南北宽140米。如果在一张长1.1米，宽80厘米的纸上绘学校的平面图，要求边框各留5厘米，那么这张平面图应选择的比例尺是（）A.1∶100B.图上1厘米代表实地距离0．5米C.1∶50D.12.小刚同学要用A4纸（长约30cm，宽约21cm）绘制校园操场（有周长400米的标准跑道）示意图，他选取的最适合的比例尺是（）A.1：200B.1：800C.1：8000D.1：2000013.图为甲岛7月等温线分布图（单位℃）和乙岛河流分布图。下列叙述正确的是（）A.乙岛的日照时数是东多西少B.甲岛等温线与乙岛河流流向都受地形影响C.甲岛图比例尺比乙岛图的大D.乙岛位于甲岛的西北方向二、综合题（共3题；共24分）14.读“某地等高线图”及瀑布景观图，回答下列问题：（1）图中等高线图的等高距是________米。（2）A、B两山峰的相对高度是________米。（3）图中甲、乙、丙、丁四点可能出现瀑布的是________。（4）若图中A、B两个山峰的距离是5厘米，根据图上比例尺，计算A、B两地的实际距离是________千米。（5）山峰C的海拔高度可能是（）①258米②358米③458米④348米15.（2012·福州）福州某中学在家乡开展地理综合实践活动。读图1、图2，回答下列问题。（1）图中A、B两处，适合攀岩的是________处；适合漂流的是________处。①河段小河的流向大致为________。（2）该地区最高海拔为________米。图上测得甲、乙两地的直线距离约为1厘米，若要在两地间修建缆车，已知比例尺为，则缆车线路长度至少________千米。（3）结合图2，判断图1中C、D两山坡更适合修梯田的是________坡，此地适宜种植的粮食作物是________。16.读下图完成下列要求：（1）甲山在乙山的________方向。（2）请根据比例尺计算一下甲乙两山的实地距离是________米。（3）甲山顶对乙山顶的相对高度是________米。（4）图中山坡E和山坡F的坡度相比，坡度陡的是________。（5）图中各字母处代表的地形部位名称分别是：A________；B________；C________；D________。答案解析部分一、单选题1.B解析：地图的三要素是方向、比例尺、图例和注记。读图可知，图中有指向标和比例尺，缺少图例和注记，故B正确。故答案为：B。点评：本题考查地图的三要素，属于基础知识，仔细阅读地图解答即可。2.C解析：解：实地距离==2÷=50000000厘米=500千米。故答案为：C点评：本题主要考查了比例尺、图上距离与实地距离之间的换算。这是一道基础题目，解题时按照比例尺的计算公式，推导计算即可。3.C解析：比例尺是由图上距离比上实际距离，实际距离越大，比例尺则越小，以上四幅图中，丙的实际距离最小，比例尺最大。故答案为：C。点评：考查的是比例尺的知识，学生加强对比例尺的理解。4.A解析：一幅残破地图，比例尺已失去，但知地面上A、B两地相距120千米，图上两地相距为12厘米，这幅地图的比例尺为1/1000000=12厘米÷120千米。故答案为：A。点评：本题考查比例尺的含义，理解比例尺的定义是答题的基础，注意单位的统一。5.B解析：比例尺是由图上距离比上实际距离。在图幅相同的地图中，范围越大，比例尺会越小；范围越小，比例尺会越大。读图可知，以上四幅地图中，②图表示的中国地图范围最大，因此比例尺是最小的。故B正确。故答案为：B。点评：本题考查在图幅相同的地图中，范围大小与比例尺大小之间的关系，读图理解解答即可。6.D解析：图幅大小相同，比例尺越大，分母越小，反映的地理范围越小，反映的地理事物越详细，比例尺越小，分母越大，反映的地理范围越大，反映的地理事物越简略。据图可知：图中④范围最大，比例尺最小，其次为为湖南省②，湘潭市①，湘潭时区③，故本题选D。7.D解析：读图可知：①图等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶，故A不符合题意。①图的比例尺是1：1000000，②图的比例尺是1：100000，①图的比例尺比②图的比例尺小。故B不符合题意。①图的比例尺比②图的比例尺小，因此，甲、乙间的实地距离应大于丙、丁间的实地距离。故C不符合题意。由于甲—乙的实际距离大于丙—丁的实际距离，所以甲—乙的坡度比丙—丁的坡度小，故D符合题意。故选：D点评：在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高出凸为山谷；几条海拔不同的等高线重合处为陡崖。8.D解析：读图分析可知，甲、乙两图图幅相同，甲图所跨的经纬度比乙图广，其范围大，比例尺小，故A错误；东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以北为北半球，以南为南半球，由此可判定，A点位于西半球、南半球，B点位于东半球、北半球，故B错误；依据经纬度的判读，B点的经纬度是地即北回归线时，泰安市太阳高度最大，其正午影子最短，故D正确。9.（1）C（2）D解析：（1）相同图幅，范围越大比例尺越小，内容越简略；范围越小比例尺越大，内容越详细。选项中的四幅地图按照范围从大到小排列为：①＞③＞④＞②，则比例尺从大到小依次是：②＞④＞③＞①。故选：C。（2）读图可得，①是西藏自治区，简称藏；②是宁夏回族自治区，简称宁；③是黑龙江省，简称黑；④是广东省，简称粤。依据题意。故选：D。点评：（1）在图幅相同的情况下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细，比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略。本题考查比例尺大小与内容和范围的关系，理解解答即可。（2）我国共有34个省级行政单位，包括23个省、5个自治区、4个直辖市和香港、澳门两个特别行政区。本题考查我国省区的轮廓及简称，读图解答即可。10.A解析：纬度越低，纬线越长；根据地球自转和纬度高低不同，对比甲乙丙三地到180°经线的纬线长度，乙处最长，甲处最短，所用时间相同，所以速度最慢的是甲，故选A。故答案为：A。点评：本题考查纬线的长短规律，理解答题即可。11.D解析：比例尺是图上距离与实际距离之比。除去每边5厘米的边框，实际可画学校平面图的纸长100厘米，宽70厘米。长的比例尺为：100：20000=1：200；宽的比例尺：70：14000=1：200，所以这张平面图应选择的比例尺是1：200。B转换成数字式比例尺为：1∶50；D转换成数字式比例尺为：1∶200。故D正确。故答案为：D。点评：本题考查比例尺的计算与形式转换。比例尺有三种表示方法：数字式、线段式、和文字式，这三种表示方法要熟练进行互换。12.B解析：根据比例尺=图上距离/实际距离，地图的比例尺越大，表示范围越小，表示内容越详细；地图的比例尺越小，表示范围越大，表示内容越简单。所以绘制范围较小的操场，要应用较大的比例尺，如果比例尺太大，则图幅就太大，就超出A4纸的范围。故答案为：B。点评：根据比例尺的大小与范围的大小和内容的详略关系，可先排除C、D，再根据比例尺的公式计算。13.B解析：根据分析，甲图为马达加斯加岛，乙图为台湾岛。日照时数受纬度、地形等因素影响，台湾岛东部降水多，年日照时数的分布应是东少西多，故A错误；观察两图可看出，甲图中等温线多闭合，乙图河流的流向受地势影响明显，故两图都受地形影响，故B正确；观察两图的经纬度可知，甲图比例尺小于乙图，故C错误；根据经纬度可知，乙位于甲的东北方向，故D错误。故选：B。二、综合题14.（1）50（2）192（3）甲（4）10（5）②解析：⑴读图可知：相邻两条等高线之间的海拔差为50米，所以图中等高线图的等高距是50米；⑵乙地海拔为100米，B山顶海拔为590米，两地的相对高度为590-398=192米。⑶甲地为陡崖，有可能出现瀑布。⑷A、B两个山顶的图上距离是5厘米，比例尺是1/200000，实际距离为5÷1/200000=1000000厘米=10千米。⑸根据图中等高线图的等高距是50米，可知山峰C的海拔高度可能是358米。故答案为：（1）50；（2）192；（3）甲；（4）10；（5）②。点评：（1）本题考查的是等高距的知识，等高距是两条相连等高线之间的海拔差。（2）考查的是相对高度的知识，地面上某个点高出另一个点的垂直距离叫相对高度。（3）考查的是山体地形的知识，学生加强理解。（4）考查的是比例尺的知识，注意单位之间的换算。（5）考查的是海拔的知识，学生加强理解。15.（1）B；A；自西向东（2）658；1（3）C；水稻解析：读图可知，（1）图中A、B两处，适合攀岩的是B处；适合漂流的是A处。①河段小河的流向大致为自西向东。（2）该地区最高海拔为658米。图上测得甲、乙两地的直线距离约为1厘米，若要在两地间修建缆车，已知比例尺为图上1厘米代表实际距离1千米，则缆车线路长度至少1千米。（3）结合图2，判断图1中C、D两山坡更适合修梯田的是C坡，此地适宜种植的粮食作物是水稻。故答案为：（1）B；A；自西向东；（2）658；1；（3）C；水稻。点评：该题考查学生对等高线地形图的掌握情况。本题从等高线数值的变化规律上考查了学生对等高线的掌握情况。16.（1）西南（2）1200（3）6（4）F（5）鞍部；山脊；山谷；陡崖解析：（1）读图可知，图中有指向标，箭头指向正北方，因此甲山在乙山的西南方向。（2）读图可知，图中比例尺为线段式比例尺，说明图上1厘米代表实地距离500米。量得甲乙两山的图上距离是2.4厘米，因此实地距离是2.4×500=1200米。（3）读图可知，甲山顶的海拔是273米，乙山顶的海拔是268米，两山顶的相对高度是273-268=5米。（4）读图可知，图中山坡E和山坡F的坡度相比，坡度陡的F，因为F处等高线密集。（5）读图可知，A为两山顶之间的部位，是鞍部；B处等高线凸出部分指向海拔较低处，为山脊；C处等高线凸出部分指向海拔较高处，为山谷；D处位于等高线重合处，为陡崖。故答案为：（1）西南；（2）1200；（3）5；（4）F；（5）鞍部；山脊；山谷；陡崖；点评：（1）在地图上判断方向的方法主要有三种：一般定向法、指向标定向法、经纬网定向，应根据实际情况选择合适的定向法。（2）比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度，所以比例尺也叫缩尺，用公式表示为：比例尺=图上距离/实际距离。比例尺有三种表示方法：数字式、线段式、和文字式，这三种表示方法可以互换。（3）海拔是地面某个地点高出海平面的垂直距离；相对高度是地面某地点高出另一地点的垂直距离，即两地的高度差。（4）等高线密集，坡度陡；等高线稀疏，坡度缓。（5）等高线呈闭合曲线时，海拔由外向内增高的为山顶；等高线呈闭合曲线时，海拔由内向外增高的为盆地；等高线凸出部分指向海拔较高处的为山谷；等高线凸出部分指向海拔较低处的为山脊；等高线重合处为陡崖；两山顶之间的部位是鞍部。