家长怎样辅导孩子写作文家长如何辅导作文系列6,解决“作文写了不改”这个问题

亲爱的同学们、家长们,大家好!这里是平凉家长之家频道,我是祁祁喵。今天是2018年8月28号,是我们的第192期。上期主题:家长如何辅导作文系列5,解决“作文写得太少”的问题本期是继上期家长辅导作文要配合“五步走”的第五步:一台家用打印机,
亲爱的同学们、家长们,大家好!这里是平凉家长之家频道,我是祁祁喵。今天是2018年8月28号,是我们的第192期。上期主题:家长如何辅导作文系列5,解决“作文写得太少”的问题本期是继上期家长辅导作文要配合“五步走”的第五步:一台家用打印机,重在解决中小学生作文“写了不改”的问题。1、中小学生作文能力学情诊断,家长配合“五步走”有必要强调的是,“家长如何辅导作文系列”专题课程有一个八字前提:好好照做,反复操练!从第一期专题课开始,我们一步一步稳扎稳打拆掉了“写作文高门槛”的思维之墙,揭掉了“写作文我不行”的错误认知标签,修通了“写作文与生活完全脱离”的惯性壁垒,并通过现代化科学技术的作文化应用,减少了写作文时间,降低了写作文难度,真正从心灵最深处挑动起了中小学生对作文的兴趣,从而彻底解决了中小学生“写得太少”量的积累问题。至此,祁祁喵根据崆峒区小学生、初中生的作文学情诊断及多年辅导作文的经验,精心设计并推出的“家长如何辅导作文系列专题课”,基本实现了教会家长如何成长为一个作文辅导业余专家的初衷,使家长学会了如何以自身能力和能量引领并带动自家孩子走上作文高分之路!为了方便非跟读的家长准确捕捉本课程重要信息,有必要重复声明一下中小学生作文能力学情诊断的五个原因,以及家长成为自家孩子作文辅导专家的“五步走”:五个原因:一是写作文门槛定得太高。二是学生自己心理设限而生出了畏难情绪,认为“作文我不行”。三是把写作文从语文课和生活中,完全独立了、脱离了。四是写得太少。五是写了不改。五步走:第一步,一通电话。第二步,一个故事。第三步,一次“恶作剧”。第四步,一个输入法。第五步,一台家用打印机。2、“一台家用打印机”的设计思路和原理是什么?好作文是改出来的,这个大家都知道。“披阅十载,增删五次”,“字字看来都是血,十年辛苦不寻常”。这两句大家熟悉,是陈述《红楼梦》成书和修改过程的。当然,咱和咱娃写《红楼梦》那般惊艳传世经典的概率,跟地球大爆炸的概率是一回事。但是,通过用心修改,把随手写出来、随口录下来的小短文改得面目好看一些、词句顺当一些、表达清楚一些、层次分明一些,还是可以做到的。明明是可以做到的事,为什么却有太多中小学生不愿意呢?主要原因有三:第一,怕麻烦。认为改作文是“瞎耽搁工夫”。作文的第一稿写出来之后,如果改改划划了的话,是需要重新抄写一遍的。重新抄写一遍这事,经过教师和家长双方面的所谓“努力”,在中小学心理认知层面已经等同于“惩罚”了,谁乐意自个惩罚自个呀?所以当然就不愿意修啊改的。第二,缺时间。前四步系列课中深度分析过,因为“作文难”的错误标签式畏难心理,导致中小学生对写作文这事,总是拖延了又拖延,每每都是到了交稿最后期限才不得不匆匆忙忙、草草了事的“急就章”。至于如何克服畏难情绪、揭掉错误认知标签,前文都有深度分析和对应解决小技巧,此处不赘言。我们通过语音输入法,把写一篇作文至少需要两个小时间,缩减为半个小时,完成第一稿。在父母亲帮忙打印的过程中。可以做其他作业。刚好让写完作文的大脑冷却一下。从当时当境中抽离出来,成为第三者旁观者身份,也为下一步修改作文做好思维准备。第三,短劲头。短了什么劲头儿?当然是因为没有分清楚“写完”与“写好”的区别,而短缺了写出好作文的劲头。写完,就是在最后的最后凑够了字数、完成了作业的心理状态和行为表现。可“写好”呢?写好作文有个现成公式:写好=修改。是的,这就是好作文的真理。世间好文大概除了《兰亭序》,就没有哪个是一次就写出彩、写出好的。敢问,人世间最伟大的作者,谁能超过曹雪芹先生呢?连曹公这样不世出的非凡人物,也是“披阅十载,增删五次”才定稿的。文学巨匠鲁迅先生呢?近现代可有出其右者?他的文章也不是一次成稿,他再三再四地强调,“要竭力将可有可无的字、句、段、删去,毫不可惜。”还有更狠的——托尔斯泰,关于修改他是怎么做的?“要把同一篇东西改写十遍、二十遍。”所有这七碟碟八碗碗的问题,要怎么样才能快刀斩乱麻一下子给灭了呢?办法当然是:中小学生作文学情诊断及能力提升系列的第五个“一”:配备一台家用打印机。一台家用打印机,是用硬件投资,解决孩子们时间不足、精力不足、劲头不足等软件能力不足导致的“写了不改”这个问题。3、“一台家用打印机”是如何解决“写了不改”这个问题?“一个写作者应当有三个仓库,一个是直接材料仓库,装从生活中得来的各种原材料;一个是间接仓库,装从书本、文本、典籍等资料中得来的材料;另一个就是鲜活而生动地生活化、口语化人民语言材料。”谁说的忘记了,但大致意思没差。有家长、语文老师和社会各种教育机构的共同倡导,如今的中小学生写作文时候,真不缺少素材。如果将小脑袋瓜里、好词好句摘抄本、语文课堂文本上所有材料,归而统之,不外乎这三类。既然不缺材料,可好作文的路,为什么依旧隔山隔水?为什么依旧镜花水月?这么说吧,你想学游泳了,找了个特别棒的游泳教练,国家级的、世界级的游泳教练哦。他教练游泳的方法可多了、经验可丰富了,你就一定能学会游泳吗?不一定哦——因为你根本就不敢下水,你在岸上听十年,依旧不会游泳。于是,教练出大招儿了:一脚把你踹下了水!于是,你当然就能学会游泳了。第一,好作文的外部关键便在于“下水”,即写。写出好作文最关键的关键,便是“踹的这一脚”。这一脚不是随便踹的,一是踹你的人,自个非常清楚踹你的这一脚,踹在哪里才不会伤着你,他得有综合积累和过硬功力;二是踹你下水的一刹那,万一你有溺水苗头,他得有应急能力和救人能力,他得在六十分之一秒之内不但将你救起,在另一个六十分之一秒之内将这一脚踹出来的你的恐惧,化解为一次玩水游戏,从而不着痕迹、彻底消解你自己大脑中那道坚不可摧的恐惧之墙。那道墙有个通杀一切人类的名字:“我不行!”这一脚具体落实到作文“写了不改”这个问题,是指代什么呢?即:一台家用打印机。第二,好作文的内部关键,便在于由心灵深处而生发的极大兴趣。比如张二狗、王小六,他们不可能有这么高级别的游泳教练,可他们照样能成为“浪里白条”。为嘛呢?因为村口有个大涝池,村外还有条小河流。男孩子们从刚学会走路就学会了在浅水里头“狗刨”,实践出真知嘛,当然个个都是高手,虽然姿势没那么好看,但这不影响他们下河摸鱼捞实惠,也不妨碍他们体验水里翻浪的快活。打印机的功能就在于,能够将中小学生写作文时候的难度降到最低,也能将写好作文而带来的愉悦感放到最大。4、“一台家用打印机”实施步骤和注意事项是什么?实施步骤?呵呵,这个就更简单了,掏钱即可。一种是打电话叫崆峒区的电脑公司上门送货,一种是在京东或天猫超市网购。注意事项嘛,倒是有三条:第一,实体店送货上门当然没任何问题。网购的话,一定要是大品牌、全国联保的那种哦。第二,可以是家长帮忙打印,也可以在首次使用打印机的教会孩子,手机、电脑、打印机、开车、英语之类的小东东,那是这一代孩子无法规避的生活符号,跟吃喝拉撒一样重要。家长不必控制太死,教会孩子正确使用被严格管制有用。现在管太狠了,啥也没经过没见过没玩过,一上大学,呵呵了就——就算考上北大、清华,也有可能会因为玩疯了、荒废了至而荒谬地被退学。第三,打印出来修改的一稿、二稿,不要随手扔了哦,最好标清楚年月日,然后找个长尾巴夹子按时间顺序给规整起来,等孩子有心情了、寒暑假了、高年级了,或者随便什么时候翻出来再看,都是一份宝贵的成长纪念册。尤其是,那添添减减的红字、那曲里拐弯的红线,都是孩子趋向好作文之路上发给自己最美丽的勋章!总之,这个作文能力学情诊断及提升系列课程中,中小学生对待作文,从习惯了“我不行”到“我还不错嘛”的认知转变,再加上语音输入、打印机等高效辅助,传统写作文过程中分工笼统、焦点模糊的两个多小时时间,就能被分解为精准的六个环节:一是录音前的写作思考即作文头脑风暴5分钟;二是开始语音写作20分钟;三是打印5分钟,如果由父母办理的话可忽略不计;四是改一稿5分钟;五是改二稿5分钟;六是照着抄一遍定稿20分钟。六个环节加起来,充其量也就是60分钟。这样的话,传统写作文的两个多小时,增加了既严肃又有趣味的改稿环节,依旧能够节省出来一个小时。自由时间和好作文的双收获,如此美好地体验,谁又会不乐意呢?喵儿曰:成为顶顶厉害的狼牙棒对于中小学生而言,写一手好作文,就像狼牙棒的那根棍子一样,是可以成为不确定性未来的任何一个领域中最具确定性的核心实力。这话怎么说呢?比如吧,一个真正厉害的人如果是一支狼牙棒,那么,狼牙棒上那一根根的尖刺便是他的斜杠能力,而狼牙棒中间那根棍子,便是他最核心的能力。所谓的个人成长,就是让最核心的那根棒子越来越有聚合力和杀伤力,而写一手好文章,便是这根棒子聚合更多精深技能的“万能胶”,终而成为顶顶厉害的狼牙棒!愿欢快度暑假的中小学生们,也能够在“平凉家长之家”特别推出的暑假作文系列课程中收获多多。之后的课程,我们将进入作文修改实战环节,如果有同学希望自己的作文得到专业的修改指导,请关注并留言。这里是平凉家长之家作文在线课堂,欢迎转载分享,欢迎互动留言,祁祁喵将用心为你答疑解惑。明天同一时间,我们不见不散!家长如何辅导作文系列5,解决“作文写得太少”这个问题家长如何辅导作文系列4,拆掉将作文与生活隔绝的思维之墙家长如何辅导作文系列3,揭掉“作文我不行”的错误标签祁云:专注于家庭教育、亲子关系、作文辅导、好书评读、语文综合素养提升。原创版权:任何形式的转载,都请联系作者获得授权,并注明出处。(plqiyun)

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