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展开全文前言老杨和数学的故事 初中阶段，命题人在命制一份试卷时，一般选择便于计算的数据，如3、4、5的直角三角形，含特殊角30°、45°、60°的三角形。因为特殊数据的存在，就有可能给试题解决带来巧妙运算。矩形大法应不少读者要求，写一写“矩
展开全文前言老杨和数学的故事初中阶段，命题人在命制一份试卷时，一般选择便于计算的数据，如3、4、5的直角三角形，含特殊角30°、45°、60°的三角形。因为特殊数据的存在，就有可能给试题解决带来巧妙运算。矩形大法应不少读者要求，写一写“矩形大法”。与所有读者一起学习！由微信公众号“老杨和数学的故事”（ID：YoungMath）整理，转载请注明来源！熟练以后你也一定能熟练运用来解决角的存在性、等腰（直角）三角形的存在性、相似三角形的存在性等一系列问题哦！由微信公众号“老杨和数学的故事”（ID：YoungMath）整理来源：洋清解题。
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