2018杨浦二模&2020年杨浦二模作文审题构思详解

展开全文原题如下:人类有一支已经灭绝的表亲,叫尼安德特人,他们和我们\'智人\'这一支有什么区别呢?比如尼安德特人会说:\'走!到林子里去抓兔子吃\',而智人会说:\'走!到林子里去找仙女!\'你对这段话有怎样的认识?请写一篇文章谈谈你的思考。审题篇又
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原题如下:

人类有一支已经灭绝的表亲,叫尼安德特人,他们和我们\'智人\'这一支有什么区别呢?比如尼安德特人会说:\'走!到林子里去抓兔子吃\',而智人会说:\'走!到林子里去找仙女!\'

你对这段话有怎样的认识?请写一篇文章谈谈你的思考。

审题篇

又见人类学!看来亮亮老师要在《学术修养素材》中加入人类学的一部分内容了。

材料第一句非常重要,含义很丰富。1、\'灭绝\'阐述了材料的语境:人类的进化史。2、人类的\'表亲\'意味着尼安德特人与现代人类有诸多的相似点,但在进化史中没有胜出,灭绝了。3、我们\'智人\',揭示出智人衍化成为了我们这种当下的现代人类。

第二句话比较了尼安德特人和智人话语的不同。林子里确实可能存在兔子,而仙女却非实际存在,是智人虚构出来的。尼安德特人的话语体现出的是形象思维,而智人已经拥有了抽象思维,也就是想象力。

联系两句话的信息,命题人展现了一个事实:想象力使人类进化。

材料审题难度较大,如果忽视第一句的语境信息,只关注第二句中两句言语的不同,则极易误入歧途,跌入去探讨物质与精神之矛盾的陷阱。

本题信息

语境:人类的进化史。

话题:想象力使人类进化。

审题难度:★★★★☆

构思难度:★★★☆☆

素材难度:★★★☆☆

\'2020年杨浦二模作文审题构思详解\'

构思篇

首先,关于想象力的作文题,高考历史上也出现过:

2010年湖北卷,材料作文\'幻想\'

孙悟空的筋斗云,哪吒的风火轮,都是神奇想象的产物,寄寓了人类渴求飞速行进的美好愿望。谁能想到,晚清幻想小说《新中国》预言百余年后在上海陆家嘴一带举办万国博览会,法国的科幻小说家凡尔纳梦想\'从地球到月球\',在今天会成为现实?幻想源自人类的求知本能,展现了人类非凡的想象力。幻想推动现实,幻想照亮生命,幻想是快乐的源泉……

湖北的这个考题可以提供启发,想象力体现于很多抽象的方面,诸如文学作品、宗教信仰、社会构建、国家制度、法律组织……其直接或间接促进了科技的进步、社会的发展,也就是促进了延续至今仍未停止的整个人类的进化。所以即便不了解人类进化史,也可选择往科技和社会方面去思考。当然科技和社会很宽泛,需要找寻具体的视角去探讨。

这方面的素材很多,如2019年徐汇二模现代文1《科幻作品的价值》、2019年松江闵行二模现代文1《金庸小说的武与侠》等。

其次,选择人类学方面去论述。智人能够谈论像仙女这样并不真正存在的事物,相信一些虚构的事情。若是智人编织出可以让大部分智人接受的虚构故事,如神话传说、宗教信仰等,则可以集结大批人力、灵活合作,那么社会分工也就产生了。这等于开启了一条\'文化演化\'的快速道路,而不再停留在\'基因演化\'这条总是堵车的道路上。走上这条快速道路之后,智人合作的能力一日千里,很快就远远甩开了其他所有人种和动物物种。

这方面的素材不多,如2020年虹口一模现代文1《良渚文化形成了中华神话的核心话语系统》。

总之,亮亮老师认为,对于考生来说,可以从古代人类进化史角度去发表议论,也能从现代人类社会的发展角度去撰写文章,构思方面的难度不大,每个人都有话可说。

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