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古诗词大全600首喜欢朗读古诗词的孩子，究竟比别人强在哪儿？

长河网 • 2019-01-22 23:58:30 • 文化 • 阅读 109
路人甲 “当今社会，死记硬背那些诗词能有什么用？” 路人乙 “高考只占5分，背诗的时间还不如多做几道别的题呢！” 请输入文字 在喜欢朗读古诗词的孩子旁边，经常充实着以上不少这样的言论，正所谓三人成虎，在好的事物也抵不住众多的诋毁，而这
原标题：喜欢朗读古诗词的孩子，究竟比别人强在哪儿？路人甲“当今社会，死记硬背那些诗词能有什么用？”路人乙“高考只占5分，背诗的时间还不如多做几道别的题呢！”请输入文字在喜欢朗读古诗词的孩子旁边，经常充实着以上不少这样的言论，正所谓三人成虎，在好的事物也抵不住众多的诋毁，而这些言论也确实让许多孩子感到迷茫。朗读诗词，真的是一种“无用”之用吗？其实，，朗读诗词的孩子是比别人强在了那些看不见的地方！喜欢诗词的孩子，有更丰富的精神底色！最近，见过一位妈妈，她坚决反对让孩子接触古诗词，更不必谈朗读了。她的观点是，孩子还小，未必能明白这些句子是什么意思。给孩子说这些，扼杀了孩子的童年，束缚了孩子的思想，得不偿失。这位妈妈说这些的时候，她四岁的孩子，正对着电视机里的动画片，扭动着唱着《喜洋洋与灰太狼》的主题曲。孩子的成长，是任谁都无法阻止的。人类的学习能力和对美的感知力，一定会让他学会说话，并且他一定会记住一些他认为美认为有趣有意思的话。换句话说，他能学会“恭喜发财，红包拿来”，他就也能学会“芳草鲜美，落英缤纷”，能学会“衣不如新，人不如故”。他能学会“大王叫我来巡山，我把人间看一看”，就也能学会“慈母手中线，游子身上衣”，能学会“我住长江头，君住长江尾”。他的头脑，已经时刻准备好了迎接新鲜的知识和信息，帮助自己成长起来。这些是自觉的，也是自然而然的。而他接触到什么，以什么为美，很大程度上取决于父母的引导。这些看似无用，看似无心的记忆，终将成为孩子一生的精神底色。世界上哪里都有童话，哪里都有绘本，哪里都有广告词，哪里都有流行歌曲，但只有我们中华民族，有对仗工整，意韵绵长，朗朗上口又取之不尽的诗词宝藏。当父母指引孩子走进这座诗词的宝库，就等于用中华五千年的文化，富养了孩子的精神。现在教孩子诵读的诗歌也许是“当时只道是寻常”，但只要拥有这一抹底色，种下这一颗种子，在未来的某个时刻，当他自己的感情与诗词的感情交汇碰撞的时候，那种欣喜与感动，一定是“胜却人间无数”。喜欢诗词的孩子，有更从容的神态气质！《中国诗词大会》的评委、历史教授蒙曼老师提到过一位让她印象很深刻的参赛选手，选手叫刘泽宇，一个地地道道的农村孩子。刘泽宇家境不好，小时候家里只有一本毛主席诗词，他就因为这本书，爱上了诗词。高中毕业后，他没有考上大学，就在建筑工地打工养家。但是他跟普通农民工不一样的地方是，他会每天比别人早起两个小时，背诵唐诗宋词。从背诵到创作，他的才华渐渐被县里的领导发现，并想给他安排一个秘书之类的工作。但是刘泽宇坚持想做一名小学教师，他希望可以带着孩子们一起读诗词。蒙曼评价道：“在困境中，他不曾忘记自己的精神追求，同时还努力点燃别人的精神追求。在我看来，这就是一种诗意人生。”这就是所谓的“腹有诗书气自华”吧。是只有长期的在诗词中浸润，才能拥有的一种从容。诗词无法改变一个人的五官，多数时候，也无法改变一个人的财富和地位。但诗词绝对可以改变一个人的神态气质。每个成年人的脸上，或多或少的写着他走过的路，看过的风景，度过的书和爱过的人，那些沉淀，是可以驾驭内心和皮囊的。喜欢诗词的孩子，有一生可以依靠的良师益友！翻译大家王佐良先生曾经翻译过勃朗《医生的宗教》，里面有一句话是：“我不是一棵植物，离开园子就不能繁茂；我无论到何处，无论在哪条子午线下，我都在英国。”王佐良先生在页末加了一个注脚，注释此句，只有九个字，“李白：不知何处是他乡。”古诗词，就这样跨越了时间与空间，跨越了国度与语言，完成了这样一场精妙至极的应和。因为诗词是一种感觉和情绪的传达，所以诗词永远不会过时，不会褪色。有诗词陪伴的孩子，最幸福的地方就是结交到了一位甚至多位跨越时空的知己。开心时，有“随富随贫且欢乐,不开口笑是痴人”的洒脱，悲伤时，有“多情却被无情恼，今夜还如昨夜长”的共鸣；相聚时，有“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”的喜悦，离别时，有“江南无所有，聊赠一枝春”的浪漫。得意时，有“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的恣意，挫败时，有“穷且益坚，不坠青云之志”的鼓励；就像史学大家钱穆先生所说的，读诗词的感觉就是：“我感到苦痛，可是有比我更苦痛的。我遇到困难，可是有比我更困难的。我是这样一个性格，在诗里也总找得到合乎我喜好的而境界更高的性格。我哭，诗中已先代我哭了。我笑，诗中已先代我笑了。读诗是我们人生中一种无穷的安慰。有些境，根本非我所能有，但诗中有，读到他的诗，我心就如跑进另一境界去。我们不曾见的人，可以在诗中见。没有处过的境，可以在诗中想象到。”也许有些感觉，父母不懂，老师不懂，同学朋友不懂，但是诗词会懂。千百年前写下这些诗句的古人们会都懂。这些诗词可以给孩子的，是成长的帮助，是终身的陪伴，是无穷的力量。如果真要说诗词有什么用，那就是诗词可以塑造孩子们的心智，丰富孩子们的感情，健全孩子们的人格，滋养孩子们的气质，并且，温暖他们的整个生命。责任编辑：

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