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展开全文我一直说，学习数学不是为了会算几个数，会做几道书上的题目，而是为了训练自己的思维，抽象的、逻辑的思维能力。之所以有数学的产生，就是早期人们生活、劳动、分配的需要，比如天时测算、土地丈量、地租收取、兵役赋役、经营建设、商业交易等等，大
展开全文我一直说，学习数学不是为了会算几个数，会做几道书上的题目，而是为了训练自己的思维，抽象的、逻辑的思维能力。之所以有数学的产生，就是早期人们生活、劳动、分配的需要，比如天时测算、土地丈量、地租收取、兵役赋役、经营建设、商业交易等等，大家可以去查一下“数学”的历史。当然，就像诗词，可以成为人们卖弄文墨的游戏一样；数学，也有很多的烧脑的趣味题目，不光可以锻炼我们大脑思维，也可以激发我们数学学习兴趣。这里我先送出两个类型的题目，适合五六年级的同学们玩一玩，练一练，每类抛砖引玉的给几题，看看大家的思维活不活跃，灵不灵活。第一类：快问快答，脑筋急转。1、商场换季促销，王倩的妈妈花249元买了一双原价599元的跑步鞋，请你算一下买一只多少钱？2、每年6、7月是江南的梅雨季节，有时一个星期都见不到太阳。一天晚上12点左右，下了一场大雨，请问48小时后，当地会出太阳吗？3、苏东坡请了10个民夫，只用了两天时间，就在西跨院挖好了一个长5米，宽4米，深2米的池塘，请问在没放水之前，池塘里有多少立方米泥？4、作弊得到的成绩（打一数学名词）5、（77-70）÷（88-80）（猜一个成语）第二类：拨云见日，巧计妙算。6、一个挂钟敲五下用了20秒，敲十下用多少秒？7、老师准备了17个笔记本，奖励给书法比赛中获奖的三位同学，是这样打算的：三等奖分到总数的九分之一，二等奖分到三分之一，一等奖可获得总数的二分之一，聪明的同学们，你知道该怎么分吗？8、用2，2，3三个数组成一个最大的数，如果换成4，5，6呢？9、王坤、张浩、李峰三人在操场上跑步，王坤跑完一圈用时3分，张浩跑一圈用时4分，李峰跑一圈用时6分。假如三个人同时间、同地点、同方向起跑，那么他们第二次相遇，是在（ ）分钟之后。10、假设一个成年人，正常上楼梯的速度是老年人的3倍。一位老年人从1楼上到3楼需要6分钟，那么，一个成年人从1楼上到9楼需要多长时间？最后，给大家讲一个乘法速算的方法：两位数乘以两位数的，而且十位数相同、个位数随意的这种情况。比如：43×46，64×69，28×26，83×89，77×74，92×97……由下图所示的计算过程，可以得到这样的结论：①先把一个乘数加上另一个乘数的个位数，它们的和再乘以十位数字的整十倍（十位数字是1的乘以10，十位数字是2的就乘以20，总之，十位数字是几，就乘以几十）；②把两个乘数的个位数相乘；③把前面①②计算的结果相加就是这两个数的乘积。这个算法其实也可以用因式分解的方法加以验证，我们用两个数字来试试：64×69=（60+4）×（60+9）=60×60+4×60+9×60+4×9=60×（60+4+9）+4×9=60×（64+9）+4×9或60×（69+4）+4×9看到了吧！数学的世界里，其实并不枯燥，虽然有时很烧脑，却是一个充满乐趣的大观园！
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