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王博宸打分王博宸：可以做得更好（初二学生习作）

长河网 • 2019-01-23 10:32:56 • 文化 • 阅读 19
可以做得更好（原稿） 王博宸 在一件事情发生之后，我们回过头想想，常常觉得可以做得更好。但是我们往往不会去想，自己怎样做，能让自己下次做得更好。 记得那是六年级第二学期的结业式。台上正表演着节目，台下同学们正为即将到来的暑假感到兴奋不已
原标题：王博宸：可以做得更好（初二学生习作）可以做得更好（原稿）王博宸在一件事情发生之后，我们回过头想想，常常觉得可以做得更好。但是我们往往不会去想，自己怎样做，能让自己下次做得更好。记得那是六年级第二学期的结业式。台上正表演着节目，台下同学们正为即将到来的暑假感到兴奋不已。没有人对形式化的结业式感兴趣，这种结业式我们已经看过五年了。突然，一段主持人的声音打断了我的思绪：“接下来是现场飞花令，请各班在一分钟内派出三位同学上台”。那时《诗词大会》第二季正在热播，大家也都很喜欢玩飞花令，但是谁也没有料到结业上会出现现场飞花令。老师们也没有事先准备，于是手忙脚乱的选人。前段时间我正好参加了一个国学比赛，幸运地拿了二等奖，老师知道后认为我国学很厉害，很器重我。这时老师一下子就想到了我，并站在座位旁叫我的名字让我上去，她还让同学们传话，催促我赶紧上去。我很紧张，不敢上去，就在那里推脱着。这时传来了校长的声音：“请各班赶紧派出同学，我们要抓紧时间，再给30秒的时间”。没有办法，我只好硬着头皮上去了。上台后，其他的两位同学也来了，我们都被这突如其来的事吓了一跳。而我在之前没有舞台经验，这次突然在众目睽睽下站着还要玩飞花令吓得脑子一片空白，只感到两条腿一直不由自主地抖着，我想控制住，让它们不要再抖了，结果反而抖得更厉害，带动牙齿也打颤，耳边只有自己心脏剧烈跳动的响声。飞花令开始了，我是如此紧张，脑子就想冻住了一般，半天想不出一句诗词，好不容易想出一句半句，却往往又被别人抢先说掉了。过了一会儿，我才慢慢镇定下来，跟两位同学绞尽脑汁，一起思考，没想到竟撑到了前三名。其实，我如果是在平时，或者事先通知，让我可以准备一下，我可以做得更好，取得更好的成绩。我没有发挥最好的水平的原因，归根结底，第一是因为我平时对上舞台的机会不重视，并没有在这方面锻炼自己，以至于经验不足过于紧张，第二是因为这件事来得太突然，以至于我乱了手脚，脑子一片混乱，我们在平时应该多多在各方面锻炼自己，积累经验，这样才能在面对突发事件时从容思考，做出最好的反应，这样我们才能发挥出最好水平。稚吟秋声点评：王博宸同学的这篇文章，由于选材上已经“事半功倍”，再加上亲身经历的真实感受的描述，因此读来情真意切，有如身临其境。假如叙事过程中将“飞花令”相关内容略作展开，而结尾又能从“文化积淀”方面反思，那么，文章的文化品位和格调自然会得到更好提升，全文也将更加富有内涵与耐人寻味。可以做得更好（修改稿）在一件事情发生之后，我们回过头想想，常常觉得可以做得更好。但是很多时候，我们往往不会去想，今后应该怎样做，才能让自己下次做得更出色。假如事后对此能够有所反思，一定会受益终身。记得那是六年级第二学期的结业式。台上正表演着节目，台下的同学们正为即将到来的暑假感到兴奋不已。没有人对形式化的结业式感兴趣，这种结业式我们已经看过五年了。突然，一段主持人的声音打断了我的思绪：“接下来是现场飞花令，请各班在一分钟内派出三位同学上台”。那时《诗词大会》第二季正在热播，大家也都很喜欢玩飞花令，但是谁也没有料到结业式上会出现现场飞花令游戏。老师们也没有事先准备，于是手忙脚乱地选人。前段时间我正好参加了一个国学比赛，并幸运地拿了二等奖，老师由此认定我国学很厉害，从此很器重我。这时她一下子就想到了我，并站在座位旁叫我的名字让我上台，还让同学们传话，催促我赶紧上去。我很紧张，不敢上去，就在那里推脱着。这时传来了校长的声音：“请各班赶紧派出同学，我们要抓紧时间，再给30秒的时间”。没有办法，我只好硬着头皮上去了。上台后，班级其他的两位同学也来了，我们都被这突如其来的事吓了一跳。而我没有任何舞台经验，这次突然在众目睽睽下站着，还要玩难度颇高的飞花令，吓得脑子一片空白，只感到两条腿一直不由自主地抖着。我想控制住，让它们不要再抖了，结果反而抖得更厉害，带动牙齿也打颤，耳边只有自己心脏剧烈跳动的响声。飞花令开始了，这次是关于“花”“字的游戏。“花近高楼伤客心”，耳边只听得行令人小A说了一句，还没等我反应过来，只听其他几位选手接道：“落花时节又逢君”““”春江花朝秋月夜””……我是如此紧张，脑子就想冻住了一般，半天想不出一句诗词，好不容易想出一句“人面桃花相映红”，却往往又被别人抢先说掉了。过了一会儿，我才慢慢镇定下来，跟两位同学绞尽脑汁，一起思考，“不知近水花先发””””““霜叶红于二月花”，我们总算接上了几句，没想到居然也“撑”到了前三名。其实，如果是在平时，而不是众目睽睽之下站在台上，或者事先发出通知，让我可以准备一下，我想，我可以做得更好，取得更好的成绩。而我当时没有发挥出最好水平的原因，归根结底，第一是因为平时对上台的机会不重视，并没有在这方面多锻炼自己，以至于经验不足过于紧张；第二是因为这件事来得太突然，以至于当场乱了手脚，脑子一片混乱。这次被推选上台参加飞花令的真实体验，给我带来的心理冲击实在太大了！我深刻意识到，自己平时诗词积累欠缺、文化积淀不够，这又让原本就容易紧张的我更加缺乏自信。养兵千日，用兵一时，我想，从今往后，即使再忙，我也要让自己的心灵浸润于古典诗词和民族文化中，唯有这样，今后才能在文化的考量中自信而又从容地胜出。稚吟秋声语：针对原文的不足之处，我在“上台参加飞花令”这一部分内容中，加入了具体的诗词语句，以此增加文化内涵。同时，在结尾部分稍作修改，也从文化层面进行反思，这样可以更好地提升行文格调。古代飞花令游戏要求甚高，对令人说对出的诗句，要和行令人吟出的诗句格律一致，并且规定的字出现的位置同样有着严格的要求，这需要古典诗词格律的基本常识。现在“诗词大会”上盛行的此项游戏，已经放宽了格律上限制，但对于诗词的积累而言，还是颇有要求的。本文作者既然所写内容有关飞花令，又被推荐代表班级上台参与此项文字游戏，并看似随意地提到了自己曾“在国学比赛中”拿下“二等奖”，那就更应该在行文中“炫”一下“才”，这样的“国学功底”，应该会引起语文老师的本能好感，老师们一般都“爱才心切”，自然可以为文章加分不少。语文考试，很多时候考察的就是文字功底和文化积累，在符合题目要求的基础上，抓住一切机会尽可能“炫才”，这是考试胜出的法宝之一。当然，这需要依赖于个人志趣与扎实功底。责任编辑：

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